盐边县教育和体育局对县十九届人大五次会议第43号建议答复的函

xxx代表：

您提出的《关于提升乡镇教育水平的建议》（第43号建议）收悉，现答复如下：

一、关于在北部片区建一所职业高中

从政策层面来看，上级政策导向倾向于整合优化现有资源，提升办学质量，而非短期内新增职业高中布点。目前暂无针对盐边县北部片区新建职业高中的专项资金与政策扶持，在缺乏政策有力支撑的情况下，新建学校面临资金、师资编制等诸多难题，难以顺利推进。从地域角度分析，盐边县北部片区人口密度相对较低，初中毕业生生源数量有限，难以支撑一所职业高中的常态化办学，会造成教育资源的浪费。在经济方面，建设一所职业高中需大量资金投入。盐边县北部片区产业发展相对滞后，主要以传统农业和小型矿业为主，对技能人才的需求种类单一、数量有限，难以与职业高中专业设置形成有效对接，无法为学生提供充足的实习就业岗位，不利于学校的长远发展。

综合政策、地域、经济等多方面因素考量，目前在盐边县北部片区新建职业高中条件尚不成熟。后续我们将致力于优化现有职业教育资源配置，提升教育质量，例如加强与市区及邻近县现有职业院校与北部片区产业的合作，开展订单式人才培养、送教下乡等活动，以满足当地技能人才培养需求。

二、关于加强乡镇基础教育投入

目前，盐边县积极践行教育公平理念，大力推进“九年一贯制”学校建设，并多管齐下加强基础教育投入，全面提升乡镇学校办学水平。通过整合小学与初中教育资源，实现了教育的连贯性与一体化管理，极大地减少了“小升初”的升学压力和教育衔接不畅问题。同时，九年一贯制模式使得学校可以集中资源进行建设和发展，改善了教学环境与设施，为学生提供了更优质的学习条件。二是加大资金投入，改善办学硬件设施，近年来，投入专项资金用于学校基础设施建设与改造，如新建教学楼、实验楼、学生宿舍，翻新操场等。同时，大力推进教育信息化建设，为乡镇学校配备多一体机、电子白板等现代化教学设备，丰富了教学手段，使乡镇学生能够接触到更广泛的教育资源，缩小了城乡教育的数字鸿沟。

三、鼓励优秀教师到乡镇任教，给予生活补贴和晋升倾斜

盐边县对乡镇教师实行生活补贴和晋升给予倾斜，并且为了提高教师工作积极性，盐边县从2023年开始，实行“县管校聘”、积分制，促进了教师交流轮岗，并通过“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的教师交流机制，推动县城优质学校与乡镇学校教师的双向流动。县城骨干教师到乡镇学校支教，带去先进的教学理念和方法；乡镇学校教师到县城学校跟岗学习，拓宽视野、提升能力。这种交流轮岗机制促进了城乡教育资源的均衡配置，提升了乡镇学校的教学质量。

再次感谢代表们对盐边县教育的关心和支持！相信在我们大家的共同努力下，盐边县教育定会越来越好！